早教之花,国内首放——兴城南一小学教育实验之三

兴城南一小学于1986年9月试办了一个4岁儿童入小学的早慧教育实验班。消息传出,来自社会和教育界的反响是不同的:有的持积极赞成态度,有的抱消极否定态度。他们虽然把班办起来了,但心里也不摸底。如今,4年多的时间过去了,令人振奋的成效向人们证明了:幼儿阶段就开始进入小学学习是可行的,对幼儿的发展是有促进作用的。因此,早慧教育实验是有意义的,这里,我们试就这项实验作概要的介绍。