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讲授法新探
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摘要
讲授法,这个具有久远历史的教学方法,人们对它是再熟悉不过了,然而,从现实的角度,用今天的眼光,审视一下它的历史发展轨迹,不难发现,前人关于它的文章并未作完,似乎有意留下一些余地,供我们来填补、探索,让我们“站在历史巨人的肩上”,对讲授法问题,继续作些探讨。
作者
刘长文
机构地区
四平教育学院
出处
《现代中小学教育》
1991年第4期57-59,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
讲授法
历史发展轨迹
教学方法
知识教学
讲解法
班级教学
现代教学论
引导法
讲授内容
教学重点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
1991年 第4期
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