期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
递进句再探讨
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
递进句不只表达进层义,还反映补充义。“不但……而且”和“不但……反而”的不同作用在语用,不在肯定与否定。从相关句划界或比较中,能更深入了解递进句。
作者
景士俊
出处
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
1991年第4期68-75,共8页
Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
递进句
进层义
补充义
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
10
1
周换琴.
“不但…而且…”的语用分析[J]
.语言教学与研究,1995(1):39-52.
被引量：7
2
卢甲文.
谈谈递进复句[J]
.中州学刊,1981(3):120-124.
被引量：3
3
戴浩一,叶蜚声.
以认知为基础的汉语功能语法刍议(上)[J]
.当代语言学,1990(4):21-27.
被引量：161
4
宋玉柱.
再谈关联词语在单句成分间的连接作用——从“却”字连接主、谓谈起[J]
.汉语学习,1990(3):6-8.
被引量：9
5
赵淑端.
递进复句的类型及其分句间的关系[J]
.汉语学习,1985(5):27-28.
被引量：3
6
张拱贵.
关于复句的几点分析~*(上)[J]
.语言教学与研究,1983(1):4-16.
被引量：5
7
袁毓林.
关于认知语言学的理论思考[J]
.中国社会科学,1994(1):183-198.
被引量：49
8
吴春仙.
“反而”句的语义逻辑分析[J]
.语言教学与研究,2001(4):69-74.
被引量：16
9
周静.
汉语递进复句研究[J]
.河南大学学报（教育科学版）,2002,18(4):117-120.
被引量：1
10
周静.
无标记递进的语法关联手段[J]
.信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2003,23(1):82-85.
被引量：2
引证文献
2
1
周静.
现代汉语递进复句研究回眸与范畴化思考[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,25(6):374-378.
被引量：3
2
周静.
并列与递进的转换制约[J]
.殷都学刊,2003,24(2):96-99.
二级引证文献
3
1
周静.
递进的逻辑语义基础及相关问题[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,26(10):271-274.
被引量：2
2
王若玉.
汉语递进复句研究述评[J]
.语文学刊（高等教育版）,2015,0(2):19-20.
3
金鑫,张润莲.
递进关联标记“进一步”及其相关结构的句法语义分析[J]
.语言研究,2024,44(2):11-16.
1
闫涛.
不但……而且…[J]
.读写算（小学低年级）,2013(1):45-46.
2
郑小锋.
不但……而且……[J]
.快乐语文（下旬）,2014(4):45-45.
3
侯月利.
不但……而且……[J]
.快乐语文（下旬）,2011(1):56-56.
4
朱斌.
数列与不等式易错题[J]
.数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2011(11):20-21.
5
王少华.
评价教学工作谁说了算?[J]
.教书育人（校长参考）,2008(1):29-29.
6
刘耀.
课改——对传统教学的“扬弃”[J]
.新课程（综合版）,2005,0(21):12-13.
7
刘耀.
课改——对传统教学的“扬弃”[J]
.新课程学习,2009,0(1):61-62.
8
刘耀.
课改——对传统教学的“扬弃”[J]
.小学教学参考（数学版）,2005(4):4-6.
9
吕其龙.
让学生成为数学课堂的主体[J]
.新课程学习（下）,2009,0(12):269-270.
10
李琍.
英语中肯定与否定的判定[J]
.新课程导学（下旬刊）,2009(11):34-34.
内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）
1991年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
