学习和人的认识发生与发展

本文提出的信息有序转化认识发生论,沟通了彼亚杰的发生认识论和信息加工认知论,力图揭示认识发生、发展的实质,搞清认识发生、发展同物质、能量、信息等有序运动之间的内在本质联系。