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解数学讨论题浅析
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摘要
在研究函数、方程、不等式、式的化简等许多问题时,常需对其中的变量或字母进行讨论。讨论中,稍一思考不周,讨论就很难进行彻底,甚至发生根本错误。而这种讨论,对培养学生观察、分析、推理、判断、综合运用知识的能力,以及发展思维都极为有利。这里本文拟通过例题谈谈数学问题的讨论。
作者
黄名林
机构地区
四川仁寿一中
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1991年第1期11-12,5,共3页
关键词
分类讨论
数形结合
导点
讨论法
直角坐标系
面玉
分划
石砰
公共点
知当
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(教师阅读)
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