诱导公式在三角恒等变换中的地位和作用

高级中学代数第一册(甲种本)教学参考书明确指出:“讲诱导公式的目的,在于求任意角的三角函数值,课本上开头那段话就是说明这个意思。教学时,应先将这个意思向学生讲清楚。”由于教参的权威性,致使教师形成将诱导公式排斥在三角恒等变换公式之外的定势思维。