实施中学德育四化法构建中学德育新格局

动乱以后,各级各类学校强化德育工作,把德育工作放在首位,学校德育工作出现了喜人的形势。如何结合学生身心特点,卓有成效地开展德育工作,以收到良好的效果,这是广大教育工作者,特别是中小学教师当前极为关注和热心研究的课题。几年来,我们学校(崇阳县城关中学)在德育工作中,实行“四化法”,不断探索德育工作新途径,初步形成了德育工作的新格局。德育内容系列化。我们认为:中学德育。