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激发与铺垫——中学作文命题及开启思路的艺术
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摘要
本文认为中学生作文命题应具有激发性,其特征是:时代性、情趣性、创造性和基础性。并在此基础上引导学生掌握下笔前的铺垫艺术。
作者
刘廉昌
机构地区
昭通教育学院中文系
出处
《昭通学院学报》
1991年第3期27-31,共5页
Journal of Zhaotong University
关键词
中学作文
命题
激发
铺垫
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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昭通学院学报
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