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谈中学教导主任的能力素质
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摘要
能力是顺利完成某种任务或活动的心理特征,是影响任务或活动效率的基本因素。教导主任是学校的“内当家”,是校长的“参谋长”。在学校管理工作中要真正起到一个“参谋”、“助手”的作用,教导主任应该具备较强的能力素质。 (一)上下沟通的理解执行能力 学校管理学理论告诉我们:学校组织的信息沟通是否合理与顺畅。
作者
翟登元
机构地区
江苏省新曹农场中学
出处
《苏州教育学院学报》
1991年第Z1期17-19,共3页
Journal of Suzhou College of Education
关键词
教导主任
能力素质
学校管理工作
学校管理学
活动效率
执行能力
信息沟通
教学管理
非正式群体
教学研究活动
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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