利用农村自然环境促进幼儿全面发展

我们昝缪幼儿园是一所山村幼儿园。过去,受传统教育观念的影响,老师只注重孩子们的读写算,重上课,轻游戏,整天把幼儿关在教室里,没有想过抑或不敢把幼儿带到大自然中去,总认为农村的孩子哪个不认识农作物,没必要带孩子去观察田野和庄稼。各学科之间互不联系,比如春季,语言课教儿歌《春天的秘密》,音乐课也许会教唱《秋天多么美》,甚至是《雪花飞》,教师对教材和教学方法的选用不根据农村实际情况,一味生搬硬套城市幼儿园的做法。有时,为了应付学校对幼儿的卷面考试(意在测查教师的教学质量)。