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大班认识和制作“棋”的活动设计及评析

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摘要 活动要求: 1.通过认识儿童棋(了解儿童棋的特点及棋路的不同变化),来发展幼儿比较归类的能力。 2.在制作和设计新棋的活动中进一步培养幼儿的合作能力及创造性思维,促进不同层次幼儿的发展。培养幼儿自制玩具的兴趣。
作者 吴邵萍
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1991年第12期15-16,共2页 Early Education
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