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内耳与幼儿学习
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摘要
在幼儿园及小学低年级中,有部分儿童常有过度活跃、注意力无法集中、精神涣散以及书写、语言、表达、数学思考、语法逻辑有某些问题等学习困难的观象出现。究其原因,除长期来的家庭教育、习惯养成等外,据专家们最近研究,还跟先天性遗传缺陷密切相关。
作者
李佐华
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1991年第12期41-42,共2页
Early Education
关键词
数学思考
小学低年级
学习困难
先天性遗传
精神涣散
习惯养成
美国纽约大学
家庭教育
叔论
心理分析
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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