创造条件优化环境

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摘要 “条例”和“规程”中都强调指出,要“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现的机会与条件”,“引导幼儿个性的健康发展”。众所周知,环境对幼儿的身心发展具有很大的影响。优良的环境,能带给幼儿美好的心境,使其思维活跃、性格开朗、身心健康发展。在现有条件下如何最大限度地创造条件,优化幼儿园环境呢?可从以下几方面入手:

作者吴玲

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1991年第3期21-21,共1页 Early Education

关键词幼儿园环境优化环境儿童化整体优化可从局部改善活动场地中都课士废旧物品

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1991年第3期

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