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谈谈常识教学中幼儿注意的组织

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摘要 教育心理学研究告诉我们:幼儿一切知识经验、技能技巧的获得,都离不开注意。教师能否组织幼儿的注意,将直接影响教育教学效果。下面,我就常识教学中如何组织幼儿注意谈点个人体会。巧答幼儿提问,是组织幼儿注意的关键。幼儿能提出问题。
作者 吴向东
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1991年第11期14-15,共2页 Early Education
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