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中、大混合班认识几何形体教案及评析

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摘要教学要求: 小组:通过复习剪裁各种几何图形和用自己制作的图片练习拼图,加深幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,发展幼儿的操作和创造能力。大组:认识正方体,能说出名称,找出相似的物体,学会做正方体盒子。发展幼儿的观察和想象力。教学准备:

作者戴万梅马柳新

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1991年第11期20-21,共2页 Early Education

关键词几何形体创造能力活动设计示图拼板情感教育结束部分大羹教育机智几何图案

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1991年第11期

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