浅谈教学管理中的宏观控制与微观指导

教学工作是学校经常性的中心工作。提高教学质量是学校工作的重点。质量提高的关键在教师,而促进教师提高质量的着眼点则是至关重要的教学管理。同任何事物一样,教学管理也须坚持共性与个性相结合的原则。宏观控制要以具体指导为基础,具体指导又需以宏观控制做条件。