探索规律抓住关键加强管理

学校管理是一项多层次、多方位、多因素的系统工程。是领导者为了实现预定的培养目标,对构成学校的各种因素(包括人、财、物和各项教育工作等)所进行的筹划、组织和协调的过程。科学管理,不仅是一种重要职能,而且是一种巨大的力量。它可以按照教育规律,把影响教育质量的各种因素科学地组织起来,不断地调整各种矛盾关系,使之协调一致形成一个有机的整体,高效地进行各种教育活动,促进教育质量的提高。