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教学过程的哲学思考
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摘要
教学过程有三个基本的要素,即教学内容、教师、学生。它们之间形成一定的联系。由于三个基本要素互相联系,互相作用,构成三种基本矛盾,从而形成教学过程的矛盾运动。一、教学内容和学生的矛盾教学内容是什么?有人把教学内容简单地理解为“教科书”,这是片面的。教学内容这个概念应该包括教学目标、课程结构、教学计划、教学大纲。
作者
刘辉汉
出处
《教学与管理(中学版)》
1991年第4期15-18,共4页
Journal of Teaching and Management
关键词
教学过程
教学内容
教学阶段
教材改革
教学计划
教学理论
课程结构
教学任务
认识的主体
学习能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教学与管理(中学版)
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