摘要
游戏是小学生最喜爱的活动。把游戏引进课堂,可以集中学生的注意,激发学习兴趣,促进各种感觉器官和大脑积极活动,消除学习疲劳,提高课堂教学效果。把游戏引进课堂,在各年级都可以进行。把它引进课堂时,教师要注意三个问题:①不能为了游戏而游戏。教师要精心设计,把教学任务和游戏形式自然地结合起来,让学生在游戏中学到知识。②要尽可能使全班学生都能参与活动,并且通过活动尽量使学生个个感到欢快,有所收获。③何时引进要根据教学需要,教学内容决定。不要每节课非用游戏不可。那么,何时把游戏引进课堂,使之有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效益呢?一般来说,可以从以下这儿个方面来考虑。一、在开始上课时引进一堂课的开头,学生精神还处于高度兴奋阶段,人虽进了课堂,但心里还想着课间的活动。
