激发学习动力 提高课堂效率

我们要叫飞机飞行得快、轮船航行得好、火箭快速达到预定目的,是必须精心精意地研究它们的动力系统的。当然学习也一样。当前,我们要减轻学生过重的学习负担,提高单位时间内的学习效率,特别是提高课堂40分钟的教学效率,就必须花大力气研究如何有效地激发学生学习动力的问题。从某种意义上讲,高效率的教学,是建立在学生有强大的学习动力的基础上的。