小学数学课的教学控制

课堂教学是师生围绕某一教学目的要求进行双边活动的系统,是一个复杂的动态系统。在这系统中师生双方都利用信息进行有目的的控制,同时利用信息反馈进行调控,使施控与受控者在共控过程中,取得教与学的最佳效果。所以教师在数学课中应努力优化控制措施。数学课中的教学控制主要有以下几种。 (一)定量控制所谓定量控制是指课堂教学中教师对教学量的控制。一堂课中,教学所涉及的内容过多。