抓住“火”字发见人物品质——《在炮兵阵地上》教学重点试析

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摘要《在炮兵阵地上》(五年制第七册9课)记叙了彭总到东海前哨某炮兵阵地视察的事。在记叙的过程中,作者以较多的笔墨写了彭总的三次发“火”。笔者认为,抓住这些“火”字,弄清发火原因,发见彭总的思想品质,是本课的教学重点。下面对此试作分析。第一次发火:彭总在视察炮兵阵地时,向负责指挥这个阵地的团长提出了不少问题。团长对部队内部的情况能“对答如流”。

作者徐金镛任永刚

机构地区山东省莱州市教研室

出处《小学教学研究》 1991年第9期4-4,共1页

关键词部队内部教学重点部队首长不好看定期航线电闪雷鸣军法处工作作风可更了万

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1991年第9期

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