运用“读写结合法”教学《雨》

下载PDF

导出

摘要《雨》(六年制第五册20课)是一篇习作例文,描写了下雨的全过程。课文从下雨前讲起,详细地写了下雨的经过和雨后的情景,着重写了在雨中作者听到的、看到的和想到的。运用读写结合的方法教学这篇课文,可按如下程序进行。一、拟作 1.教前让学生观察一次下雨的全过程,然后把自己观察到的情景按一定顺序写下来。 2.教学时让学生先汇报作文中的困难和问题。二、学文 (一)

作者田野

机构地区四川省开县正坝镇太兴小学

出处《小学教学研究》 1991年第9期4-5,共2页

关键词读写结合课文内容学文体生写作方法句段分脚修改方法

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1辛小利.“读写结合”——高中英语写作教学的新路[J].语数外学习（高中版）（下）,2014,0(10):72-72. 被引量：1
2史新平.读写结合法在高中英语写作教学中的应用研究[J].校园英语,2016,0(34):113-113. 被引量：1
3陈鹏.谈读写结合法在高中英语写作中的应用[J].文科爱好者（教育教学版）,2016,0(1):67-67.
4陈利清.不动笔墨不读书[J].北京教育（普教版）,1998(5):39-40.
5周银斌.浅析读写结合法在高中英语写作教学中的应用[J].校园英语,2015,0(30):167-167. 被引量：7
6马星星.读写结合法在高中英语写作教学中的应用[J].中学教学参考,2016(36):54-54. 被引量：5
7孙智明.关于强化作文课程建设的构想[J].河北教育（教学版）,1998,0(1):35-35.
8王慧玲.读写结合法在中职英语课堂中的应用[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(12):138-138. 被引量：1
9薄娴娴.浅谈运用读写结合法提高高中英语写作教学实效性[J].祖国（教育版）,2013(5):265-266.
10邓祥俊.编辑眼中的读写结合教材[J].广东教育（综合版）,1999,0(3):32-33.

小学教学研究

1991年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

运用“读写结合法”教学《雨》

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史