提高英语学习层次的教学策略
出处
《天津市教科院学报》
2004年第3期84-86,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
-
1高翔.语篇知识与英语学习[J].怀化学院学报,2002,21(4):69-71. 被引量:1
-
2雷康华.文字学视野下“学习”层次探索[J].现代国企研究,2016(20).
-
3郭继鹏.论语法衔接手段在英语广告语篇中的应用[J].现代交际,2015(2):40-40.
-
4王淑玲.语法翻译法在大学英语课堂上应用之探析[J].陕西教育(高教版),2013(7).
-
5樊慧.论语篇的衔接与连贯[J].作家,2011(16):185-186.
-
6赵永生.对语法翻译法的再认识[J].教育教学论坛,2013(2):127-129.
-
7张玉莲.浅谈大学英语课堂交际法教学实践[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),1998(1):93-94.
-
8贺义辉,胡文飞.中国学生英语写作中的搭配失误分析——一项基于中国学习者英语语料库的实证研究[J].泸州职业技术学院学报,2006(4):15-19. 被引量:1
-
9郝兴跃.外语教学法的动态发展研究[J].外语界,2001(2):9-12. 被引量:62
-
10王坚.大学非英语专业新生英语学习焦虑研究[J].思想战线,2013,39(S1):254-257. 被引量:3
;