健康教育内容的时间观念

时间观念是辨证实践方法观念的内容之一,是人类直接指导各种实践活动的主观形式。它要求人们在制订科学规划、经济对策、工作计划、教学方案时,应对时间这种客观存在予以充分重视,并随着时间的流逝,主客观条件的变化,不断修改实践活动的内容和方式。