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动态习题初探
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摘要
常见的数学题,绝大多数条件充分,推理规范,结论固定。这些习题,由条件不生歧义,最终结论唯一,方法也都是由定义、定理、公式而模式化了的,它们堪称静态习题。还有这样的问题,一般条件是开放的(即条件不完备尚要补充,或条件有多余需剔除),条件与结论并非一一对应的,解题思路也是非模式的。这类习题,可称动态习题。下面就构图、思序、条件三个方面,对动态习题作简单介绍,以期引起重视这类习题的讲析,深入这类习题的探讨。
作者
潘国本
机构地区
江苏高淳县二中
出处
《中学数学教学》
1991年第5期24-25,共2页
关键词
数学题
解题思路
最终结论
中学数学教学
直观思维
认知结构
圆半径
展开式
圆环面
三阶行列式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学
1991年 第5期
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