课前预习能提高教学效果

本文分析了生理教学中课前预习及不预习两组教学效果,结果表明,两组在课堂吸收率、课后复习时间、学员主观评价、考试成绩上,课前预习组均优于非预习组,提示课前预习可提高教学效果。