关于教员平时教学习惯的养成

良好的教学习惯的养成对于传授知识,教会学生思考,引起学生对课程的兴趣,培养学生进行创造性思维,提高教学质量是很重要的。教学习惯是长期讲课中形成的比较稳固的教学行为。本文就备课中阅读教材的习惯,分辨重点内容的习惯,课堂设计的习惯,严格安排课时的习惯,黑板设计的习惯,课后总结进度以及检查学生笔记的习惯等的养成,谈了一些看法和体会。