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岗位培训教学初探

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摘要 教学质量是教育的生命,也是衡量岗位养训社会效益的主要标志。所以,要提高岗位培训的效果,就必须注重岗位培训的教学质量。岗位培训是一种特殊的教学活动,它与学历教育和一般的培训不同。在岗位培训的教学中,对于学历教育的教学方法不能生搬硬套,必须按照岗位培训的教学规律,采用适合岗位培训特点的教学方法,才能使岗位培训取得最佳效果,达到岗位培训的预期目的。本文试就岗位培训教学的若干问题,谈些粗浅看法,以求教于专家同行。
作者 刘湘云
出处 《金融管理与研究(杭州金融研修学院学报)》 1991年第2期74-77,共4页 Financial Mangement and Research
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