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教师有声语言艺术论
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摘要
教师讲课,是门语言艺术。既是艺术就应有美,给人以美的享受,然而这样的教师还较少;教师课堂语言要规范化,这是起码要求,然而这样的教师也并不太多;教师语言最忌语病和含混不清,然而这样的教师还并非个别。写这篇文章意在与同行共勉,以求使我们的有声语言达到标准化和艺术化,提高课堂教学的效率和教学质量。
作者
柴自生
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1991年第8期40-44,共5页
关键词
教师课堂语言
语言美
教师语言
课堂教学
艺术论
语言艺术
口头表达能力
教学质量
教学效果
教学任务
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
1991年 第8期
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