说明文单元整体教学的改革

初中语文教材共收录了十二篇说明文,因其本身具有结构清楚,语言明快等特点,逐篇讲来,很容易使学生产生厌倦感。如何调动学生学习说明文的积极性呢?笔者改变传统的逐课教授的方法,对说明文单元进行整体教学,采用“统摄式”的总体思维训练方法,从激发学习兴趣入手,诱发学生智力潜能,在阅读、讨论、分析、写作的一系列活动中,培养学生的学习兴趣,提高了学生学习说明文的能力。我的单元整体教学的原则和方法是:总体把握——统摄式;重点突破——比较式;复习巩固——延伸式;落实写作——讲练式。