注意调动学生使用字典的积极性

教会学生查字典后,许多学生在遇到不认识的字时,仍喜欢问老师或家长,而不是主动查字典。怎样才能充分调动学生使用字典的主动性与积极性呢?我是这样做的:从学生的名字入手。我发现班上许多学生的名字都有很深的含义,寄托了父母的希望或体现了家庭组合情况。