“长方形的认识”课堂实录(六年制第五册)

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摘要教学要求:使学生认识长方形是特殊的四边形,掌握长方形的特点,能熟练地、准确地画长方形。教学过程:一、复习提问:(1)什么是线段?怎样度量线段?(直线上两点间的一段叫线段,把直尺上刻有“0”的刻度对准线段的一端,线段的另一端所对尺上的刻度,就是这条线段的长)

作者王连仙黄斯泳

机构地区通海县城郊小学通海县教研室

出处《云南教育（小学教师）》 1991年第10期42-43,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词课堂实录端所认知过程边板课堂小结板书课题直观感知数学课本课堂练习巩固练习

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云南教育（小学教师）

1991年第10期

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