谈儿童好奇心理与作文能力培养

“好奇”是儿童显著的心理特点之一。主要表现为,新奇事物,常会引起他们浓厚的探究兴趣,或想亲手摸摸的尝试行为,如果我们能把握时机,灵活地利用学生的好奇心理进行作文训练,可以有效提高学生的作文能力一、好奇与作文动机心理研究表明,当儿童遇到新奇事物或到一个新环境时,通常表现出注视和探究性行为。例如没见过拖拉机的山区学生,第一次看见一辆手扶式拖拉机停放在学校操场上,他们不仅要去围观,议论,而且想用手去摸。