成功教育来源于教育理论和实践的呼唤

当前,在世界各国发生着一种使学生普遍遭到失败的教育和教学,成为了当今世界教育上的一个重大弊端。号称为今天世界上教育最发达的国家美国,从50年代末开始,基础教育质量不断下降。虽然多次以“国家在危险中”的讯号呼吁全社会,并作了反复努力,但至今尚未改变这种趋势。大批学生学习成绩不及格,文盲人数不断增加。日本教育获得了举世瞩目的成功,但在这个国家里,大多数的青少年的生活是不愉快的。他们从幼年时代起,就过早地卷入了激烈的考试竞争,一直紧张到大学升学考试结束时为止。这种竞争,每年制造了大批的失败者。