摘要
随着深圳经济特区的建立和发展,全国各行各业人员纷纷来到这里,加入特区建设的行列.这样,语音不一就成了人们交流思想、文化、技术的障碍.同时,外商来特区投资,语言也是投资环境之一.为了有利于对外开放,对内交往,搞好特区建设,深圳市委提出要用普通话统一深圳语音.要统一深圳语音,就必须逐步使深圳的普通话达到标准化.而学校是培养人才的基地,是“推普”工作的基础.推广普通话要从小学抓起,特别是从低年级抓起,这样才能最终实现普通话的普及化和标准化.所以,在小学低年级开设说写训练课,是统一深圳语言,早期培养特区建设人才的战略措施,势在必行. 就这样,在低年级进行说写同步训练的实验,于1984年春季首先在深圳市内三所重点小学铺开了.
