组织历史教学研究课的几点体会

中学历史教研工作如何开展,可谓千头万绪,难有规章可循。多年来,我们在北京市、区教育部门的领导和帮助下,摸着石头过河,根据历史学科的自身特点,每学期组织了一定数量的历史教学研究课。组织教学研究课既是我们教研工作的重要组成部分,也是我们重要的工作方法之一。在组织教学研究课的过程中尝到了一些甜头,现在提出来与同行们一起探讨。广泛听课是组织研究课的基础教研,顾名思义是研究教学中教师教和学生学的规律。当前,课堂教学是学校对学生进行传授知识、思想教育、培养能力的主要渠道。深入教学第一线,为教学服务,是我们教研工作的出发点和归宿。广泛听课是我们深入教学第一线的重要方式,它的好处是使教研员能经常接触老师。