期刊文献+

奖惩学生的原则 有理 有度 有效

原文传递
导出
摘要 奖惩是教育过程中不可缺少的手段之一。适当的奖惩不仅可以矫正学生的不良行为,使正确的行为得到巩固强化,错误的行为得到削弱制止,而且能确立学生的是非标准,在学生道德意识的形成、发展过程中产生积极的作用。心理学的研究认为,正确的奖惩应遵循这样一个原则:有理、有度、有效。
作者 李辉
出处 《云南教育(小学教师)》 1991年第5期11-11,共1页 Journal of Yunnan Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部