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应用文“留言条”教学设想

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摘要留言条是应用文的一种,在人们日常生活中常用到它,如何指导学生掌握好格式,写好“留言条”?我是这样设想的。一、创设情景、激发兴趣假日里,爸爸妈妈上班去了。小林的叔叔来接小林去石林玩。为了避免家长下班后见不到小林而着急,该怎么办呢?如果你是小林。

作者张丽敏

出处《云南教育（小学教师）》 1991年第5期23-23,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词教学设想下午两点仿写代别下角基训王晓行空

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1991年第5期

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