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《匀速直线运动的图象》教案及教学设计
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摘要
高中物理第一册第二章第五节教案教学目的: 1.会认识图象;理解匀速直线运动图象的物理意义;会画简单的图象;会利用图象求位移和速度。 2.了解用图象来处理实验数据,探索物理规律的研究方法。重点、难点: 理解匀速直线运动的图象的物理意义。
作者
陈连辉
机构地区
福建省龙海一中
出处
《物理教学》
1991年第10期3-6,共4页
Physics Teaching
关键词
匀速直线
物理规律
高中物理
象来
图象处理
实验数据
气垫导轨
数字计时器
中学物理
图象描述
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学
1991年 第10期
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