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例题教学琐议
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摘要
初中生在学习物理过程中,对基本概念、基本公式记得很熟,但在解答习题时往往感到束手无策。因此,加强例题教学是十分必要的。物理课本上的例题一般都不太复杂,分析解答过程编写得既清楚又具体,学生自己一般就能看懂,好像教师没有什么好讲的了。
作者
赵汝兴
机构地区
北京市大兴师范学校
出处
《物理教学》
1991年第11期14-14,10,共2页
Physics Teaching
关键词
物理过程
数学运算
学生负担
发散思维
分析问题解决
平均压强
强间
氢气球
火者
出点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学
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