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课堂教学中信息反馈的失误和处理
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摘要
在课堂教学中要取得好的教学效果,不但要求教师具有渊博的知识和高超的授课技艺,还要求教师时刻把握课堂教学的动态,及时从学生身上获得反馈信息,弥补课堂教学中的缺陷,从而矫正学生在学习中出现的问题。
作者
欧忠祥
机构地区
湖南省华容县新河中学
出处
《物理教学》
1991年第11期26-27,共2页
Physics Teaching
关键词
课堂教学
反馈信息
初中物理
教学效果
反馈情况
底子差
思维能力
内客
堂课
新河中学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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