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我是如何抓高三物理总复习工作的
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摘要
一、复习课指导思想:复习课和新课教学都是教学双边活动的过程,在这一过程中,如何处理好教与学、看与听、讲与练的关系是复习课要解决的根本问题。我在处理这些问题时总是把学生摆在主体位置,教师被置于主导地位,复习靠学生,无论怎么行的教师都代替不了学生复习。看和练应有机地结合起来。
作者
温新蔚
机构地区
四川省开县中学校
出处
《物理教学》
1991年第4期13-14,共2页
Physics Teaching
关键词
总复习
主体位置
新课教学
元素半衰期
电学实验
复习效果
教学双方
动量定理
指导思想
思维方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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