发挥教育学院多功能作用六探——学院教学管理高效化的意见

“培训为主”是教育学院总体管理的一条规律。如果我们背离了这条规律,把别的什么放在管理的“主”位,那么这种管理失重的结果,就必然造成工作局面的混乱。培训工作的管理,是通过对教学、信息资料、电化教育、教育科学研究等工作的管理去实现的,其中教学管理又身居首位,因此,研究教学管理的办法。