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一些国家道德教育模式的若干特点
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摘要
一、确立国家和地方道德教育领导管理机制,组织、研究青少年思想、道德教育。协调、统一学校、家庭、社会三者的教育影响已成为世界道德教育模式改革的总趋势。为了协调和组织好社区教育,一些发达国家建立了从上到下的一整套领导管理机制,并开展综合性研究。
作者
凡夫
出处
《教育导刊(上半月)》
1991年第10期15-15,共1页
Journal of Educational Development
关键词
道德教育模式
社区教育
综合性研究
实在性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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教育导刊(上半月)
1991年 第10期
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