第六讲 学校制度文化建设

一、什么是学校制度文化 台湾著名学者林清江在其《教育社会学新论》中曾对学校制度文化下过一定义:“学校中的传统、仪式、规章与制度,属于学校中的制度文化,是形成学校文化的第六种重要因素”。笔者认为这一定义尚有不够完备之处:它只界定了学校制度文化的表层,而未能包容其深层的内涵。正如服饰文化不仅包含各种服饰同时包含这些服饰所反映的价值观和心理状态等文化因素一样,学校制度文化也应该包含学校传统、仪式。