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幼小衔接实验 被引量:1

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摘要 从幼儿园跨进小学大门,对孩子们来说是一个重大的转折点。如何为一年级新生创设一个最佳的过渡环境,使他们较快适应小学学习生活,在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地主动地得到发展,雅荷塘小学从87年开始作了有益的尝试。
作者 丁石
机构地区 雅荷塘小学
出处 《教育导刊(上半月)》 1991年第12期59-59,共1页 Journal of Educational Development
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