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德育一体化——朝天路小学教育整体改革经验
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摘要
近几年来,我校坚持社会主义办学方向,把德育放在学校各育中的首位。为了提高德育工作的实效性,培养“四有”新人,我们根据系统论的原理,有计划、有步骤、分阶段地实施德育一体化的试验,以求探索出具有我校特色的思想道德教育体系。
作者
欧永佳
詹斌
机构地区
广州市朝天路小学
广州市教育科学研究所
出处
《教育导刊(上半月)》
1991年第2期31-33,40,共4页
Journal of Educational Development
关键词
小学教育
道德教育体系
行为规范教育
学校教育
天路
操行评定
道德行为
自我教育能力
知行统一
教育合力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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