期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对教育促进社会发展和个人发展两大功能关系的看法

下载PDF

导出

摘要关于这个问题,历史和当今的教育理论有不同的回答。归纳起来主要有三类。第一类认为两大功能的关系呈对立状态。其中分为两派,一派强调教育维护社会利益、传递传统文化的规范功能;另一派则强调教育发展人的潜在本能、培养独立个性的功能。第二类是统一论,即认为这两大功能之间是完全一致的……

作者日召

出处《教育导刊（上半月）》 1991年第4期48-48,共1页 Journal of Educational Development

关键词对立状态功能关系教育理论社会利益教育发展学校教育制度社会主义教育社会主义国家平衡论总体培养目标

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1张宇东.形象思维·右脑·现代信息技术[J].中国教育信息化（基础教育）,2009(8):23-26. 被引量：2
2王建明.用爱感动学生[J].新课程教学案例,2008(9):39-39.
3王建民.用爱感动学生[J].新课程（小学）,2009(2):10-10.
4朱伟华.能量教学的基本线——功能关系——对人教版高中物理教材处理功能关系的探讨[J].实验教学与仪器,2010,27(6):17-18. 被引量：5
5罗鸿,罗勋.体育教学中媒体技术与教学要素的协和[J].四川教育,2009(11):33-33. 被引量：1
6徐峰.中学生逆反心理的表现成因及对策[J].学校党建与思想教育（中）,2012(3):53-54. 被引量：5
7白玉华.谈谈英语学习中后进生的逆反心理及其对策[J].中学英语园地（教学指导）,2012(9):80-81.
8王忠彦.治教五得[J].前进,1998,0(4):47-48.
9张行涛.从关系的视角看教育功能的拓展[J].教育评论,1999(1):12-14. 被引量：2
10张艳.现代信息技术下中学数学高效课堂教学模式探析[J].读写算（教育导刊）,2012(24):11-11.

教育导刊（上半月）

1991年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部