应用演示实验创设教学情境

物理教学都是在一定的情境中展开的,良好的情境能激发学生良好的情绪,唤起强烈的求知欲望,使学生把物理知识的学习变成内在的精神需要。情境的内涵丰富多彩,创设情境的手段又是多种多样。对物理教学来说,实验是其坚固根基。应用演示实验来创设教学情境,势必拥有得天独厚的绝妙优势,它可以让课堂充满勃勃生机,使学生学得积极主动,富有情趣。就此,想谈谈我在这方面的教学尝试。